domingo, 29 de abril de 2012
Ejemplos de software educativos
Ejemplos de Software Educativo
El grupo de programas y reglas informáticas que permiten desarrollar
diversas tareas en una computadora, el denominado software, bien puede tener utilidades educativas.
Esta clase de opciones surge de manos de expertos que ponen sus
conocimientos al servicio de aquellos que buscan en el universo informático una
plataforma capaz de contribuir a la formación académica y el aprendizaje
autónomo de un niño, adolescente o adulto.
Un software educativo puede ser desde un programa que estimule
las habilidades cognitivas del usuario hasta un sistema operativo completo que
vuelva más sencillo al proceso formativo.
Markus Hohenwarter, por ejemplo, ideó hace algunos años un software
matemático interactivo libre llamado GeoGebra para ser utilizado en
colegios y universidades, así como el proyecto KDE enmarcó a Kdeedu, un conjunto de software educativo
que agrupa a programas como Kanagram, KLatin, KGeography y
KStars.
El Phun, asimismo, es una creación de Emil Ernerfeldt que se
caracteriza por ser un software gratuito basado en la simulación 2D de
fenómenos físicos en tiempo real. Para aprender idiomas, en cambio, es
recomendable el Rosetta Stone, un interesante software educativo
impulsado por Rosetta Stone Inc.
Para quienes sientan agrado por la astronomía, por otra parte, está
disponible el Stellarium, un software libre disponible para
Windows, Linux y Mac OS que permite simular un planetario en el equipo
personal.
Cabe destacar también que, de un tiempo hacia el presente, han surgido
propuestas que buscan instruir a los estudiantes valiéndose de videojuegos, tal
como sucede con productos como MapGame, Food Force, Ven a
jugar con Pipo y La aventura del mundo submarino, por citar sólo
algunos.
Funciones
del Software Educativos
Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas.
Funciones que pueden realizar los programas
Función informativa
La mayoría de los programas a través de sus actividades presentan unos contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los estudiantes.
Los programas tutoriales y, especialmente, las bases de datos, son los programas que realizan más marcadamente una función informativa.
Función instructiva
Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos objetivos educativos específicos.
Con todo, si bien el computador actúa en general como mediador en la construcción del conocimiento y el meta conocimiento de los estudiantes, son los programas tutoriales los que realizan de manera más explícita esta función instructiva, ya que dirigen las actividades de los estudiantes en función de sus respuestas y progresos.
Función motivadora
Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por todo el software educativo, ya que los programas suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos, mantener su interés y, cuando sea necesario, focalizarlo hacia los aspectos más importantes de las actividades.
Función evaluadora
La interactividad propia de estos materiales, que les permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes, les hace especialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando con ellos.
Función investigadora
Los programas no directivos, especialmente las bases de datos, simuladores y micro mundos, ofrecen a los estudiantes, interesantes entornos donde investigar: buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema, etc.
Además, tanto estos programas como los programas herramienta, pueden proporcionar a los profesores y estudiantes instrumentos de gran utilidad para el desarrollo de trabajos de investigación que se realicen básicamente al margen de los computadores.
Función expresiva
Dado que los computadores son unas máquinas capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias.
Función metalingüística
Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS, WINDOWS) y los lenguajes de programación (BASIC, LOGO...) los estudiantes pueden aprender los lenguajes propios de la informática.
Función lúdica
Trabajar con los computadores realizando actividades educativas es una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas para los estudiantes.
Función innovadora
Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos resulten innovadores, los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos con esta función ya que utilizan una tecnología recientemente incorporada a los centros educativos y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación educativa en el aula.
Tipos de software educativos
Tenemos
dos tipos de software:
El
software de sistema es el software básico o sistema operativo. Es un
conjunto de programas cuyo objeto es facilitar el uso del computador (aísla de
la complejidad de cada dispositivo, y presenta al exterior un modelo común de
sistema de manejo para todos los dispositivos) y conseguir que se use
eficientemente (ejemplo: realizar operaciones mientras se ejecuta un programa).
Administra y asigna los recursos del sistema (hardware).
El
software de aplicación son los programas que controlan y optimización la
operación de la máquina, establecen una relación básica y fundamental entre el
usuario y el computador, hacen que el usuario pueda usar en forma cómoda y
amigable complejos sistemas hardware, realizan funciones que para el usuario
serían engorrosas o incluso imposibles, y actúan como intermediario entre el
usuario y el hardware.
Se Clasifican:
- Tutoriales:
software que en su mayor o menor medida, tutorizan el trabajo de los estudiantes, pretenden que a
partir de una información, y mediante la realización de actividades previstas
de antemano, los estudiantes pongan en juego determinadas capacidades y aprendan
o refuercen unos conocimientos y/o habilidades. Cuando solo se limitan a
proponer ejercicios se denominan tutoriales de ejercitación. Son software con
planteamientos conductistas pues comparan las respuestas de los estudiantes con
patrones que tienen como correctos.
- Bases de datos:
proporcionan unos datos organizados en un entorno estático según determinados
criterios, y facilitan su exploración y consulta selectiva. Estas bases de
datos pueden tener una estructura jerárquica, relacional o documental.
- Simuladores:
presentan un entorno o modelo dinámico y facilitan la exploración y
modificación a los alumnos, que pueden realizar aprendizajes inductivos o
deductivos mediante la observación y manipulación de la estructura subyacente.
Facilitan un aprendizaje significativo por descubrimiento.
- Constructores.
Facilitan a los usuarios unos elementos simples con las cuales pueden construir
elementos más complejos o entornes. Potencian el aprendizaje heurístico
(construcción de sus propios aprendizajes).
- Herramienta:
son software que proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita
la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información:
escribir, organizar, calcular, dibujar… (Procesadores de texto, gestores de
bases de datos, hojas de cálculo, editores gráficos, etc).
imagen ilustrando las características del software educativo
Características de los software educativos
Características de los software educativos
v
Materiales elaborados
para uso didáctico.
v
Utilizan el ordenador,
como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.
v
Son interactivos,
contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo
y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos.
v
Individualizan el
trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus
actividades según las actuaciones de los alumnos.
v Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios
para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aun cuando cada
programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
Fuente. Marques Graell,
Pere
El software educativo
El Software Educativo
Se denomina software educativo
al destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que,
además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas.
Como software educativo
tenemos desde programas orientados al
aprendizaje hasta sistemas operativos completos
destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones
GNU/Linux orientadas a la enseñanza.
SOFTWARE
PARA USO EN LA MODALIDAD
DE LA COMPUTADORA EN EL SALÓN
DE LA COMPUTADORA EN EL SALÓN
Al hablar de software educativo nos estamos refiriendo a los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se excluyen de este tipo de programas, todos aquellos de uso general utilizados en el ámbito empresarial que también se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o instrumentales como: procesadores de texto, gestores de base de datos, hojas de cálculo, editores gráficos, entre otros.
Fuente. Marques Graell, Pere. El software educativo
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